Se você é daqueles que adora estar inserido, engajar e acompanhar o mundo das pesquisas científicas, é provável que se interesse pelo que vem por aqui! 👇
O resultado dos projetos de pesquisa aprovados que foram propostos no PIC (Programa de Iniciação Cientifica) de 2022 já saiu, e claro, viemos te contar quais são eles, quem são os docentes responsáveis e um pequeno resumo para entender o objetivo de cada pesquisa – já adiantamos que são mais de 15 temas, todos buscando transmitir informações riquíssimas e que prometem transformar, desde uma pequena atividade empresarial até toda uma comunidade.
Antes de chegarmos nos resumos, vale relembrar que os projetos de iniciação científica do PIC 2022 serão concluídos e terão seus resultados apresentados no EPIC (Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica) do ano que vem, em 2023. Este ano, teremos apenas uma prévia sobre os temas dos projetos, no EPIC 2022.
Projetos da área de saúde:
Além do trabalho: impactos da Síndrome de Burnout na vida familiar, social e amorosa de pacientes em Telêmaco Borba – PR.
Prof. Me. Alexandre da Silva – Psicologia e Enfermagem
A Síndrome de Burnout (SB) é um distúrbio emocional com origem relacionada ao trabalho, como cobrança excessiva, metas inatingíveis, sobrecarga e medo do desemprego. Os sintomas incluem exaustão física e emocional, desilusão, descontentamento, irritabilidade e falta de vontade de realizar as atividades do trabalho. Quando estava escrevendo a ideia inicial do projeto, percebi que a maioria da literatura científica investiga a relação SB x trabalho, mas que alguns estudos apontam para outras áreas afetadas na vida do paciente. Sabe-se, por exemplo, que a SB pode causar conflitos familiares, baixa satisfação conjugal e diminuição do bem estar afetivo, fisiológico e comportamental dos indivíduos. Desse modo, o objetivo da pesquisa é investigar os potenciais impactos que a SB pode causar na vida familiar, social e amorosa dos pacientes. A metodologia empregada será um “questionário de satisfação”, a ser respondido pelos pacientes de SB de Telêmaco Borba, o qual englobará as áreas de vida de interesse. Esse será o primeiro estudo sobre a síndrome realizado exclusivamente com os pacientes da nossa cidade.
Análise de desempenho no futsal: contexto brasileiro
Prof.ª Ma. Mylena Aparecida Rodrigues Alves – Educação Física
O esporte se beneficiou muito com o avanço da tecnologia, a qual trouxe para os profissionais rapidez e qualidade nos dados retornados. Devido ao frenético avanço tecnológico, foi possível obter dados de forma instantânea e com qualidade.
A análise de desempenho fornece dados através da interação dos aspectos que envolvem os esportes (físicos, técnicos, táticos e psicológicos). Nesse contexto, o projeto “Análise de desempenho no futsal: contexto brasileiro” intenciona descrever e analisar os indicadores técnicos e táticos de equipes de futsal, bem como analisar as interações entre jogadores por meio da análise de rede.
Psicologia do esporte: dinâmica e os processos de grupo
Prof.ª Ma. Mylena Aparecida Rodrigues Alves – Educação Física
A crescente exigência de aperfeiçoamento do atleta na busca de melhor desempenho esportivo tem evidenciado que o avanço apenas nas questões relacionadas a aspectos físicos, técnicos e táticos do treinamento tem ficado aquém de garantir resultados consistentes de sucesso, direcionando a atenção de pesquisadores para a compreensão dos fatores psicológicos que podem influenciar no rendimento e na atuação esportiva. Para esportes coletivos, elementos associados à dinâmica de grupos, como eficácia coletiva e resiliência de equipe, podem ser elementos fundamentais para uma equipe alcançar o sucesso esportivo, além disso, a figura de um líder (treinador) pode impactar na motivação da sua equipe. O projeto “Psicologia do esporte: dinâmica e os processos de grupo” intenciona avaliar aspectos psicológicos em equipes esportivas, bem como analisar a percepção do atleta do clima motivacional criado pelo treinador, da eficácia coletiva e da resiliência de equipe em equipes esportivas, por meio de instrumentos psicométricos devidamente validados.
Projetos da área de Humanas:
O trabalho da mulher e a feminização da pobreza em tempos de pandemia de Covid-19 (2020-2021)
Prof.ª Esp. Hanna Caroline Kruger – Direito
A pesquisa tem como proposta o estudo acerca da feminização da pobreza, que pode ser entendida como um processo em que a mulher com filhos, chefe de família, tem que se responsabilizar sozinha pelo trabalho remunerado e não remunerado em prol de seu sustento e de sua família. Tal estudo busca analisar o processo de empobrecimento das mulheres ao aumento na proporção de famílias chefiadas por mulher, as quais ela define como aquelas onde há apenas um adulto do sexo feminino e nenhum adulto do sexo masculino. Tem como objetivo analisar como o processo de feminização da pobreza das trabalhadoras foi impactada pelas novas formas de organização do trabalho humano na região dos Campos Gerais, tendo como recorte temporal o período da pandemia de COVID-19 (2020-2021).
A população transexual inserida no contexto do cumprimento de pena privativa de liberdade: uma análise da realidade das penitenciárias do estado do Paraná
Prof.ª Ma. Nara Luiza Valente – Direito
Ao se propor a análise acerca da realidade da população transexual no cárcere e seus impactos sociojurídicos, o projeto reconhece os direitos sociais enquanto instrumentos na busca pela concretização da dignidade humana, fundamento da República Federativa do Brasil. Tendo em vista que a esfera prisional é predominantemente guiada pelo modelo binário, que considera apenas o sexo biológico dos encarcerados, há uma hipervulnerabilização vivenciada pelos transexuais ao adentrarem no sistema carcerário. Desta forma, é de se questionar a efetividade de políticas públicas voltadas a proteção da população transexual no sistema carcerário, bem como a necessidade de criação de novas políticas nesse sentido, quanto mais num cenário político de desrespeito aos princípios basilares do ordenamento jurídico e de invisibilidade das classes marginalizadas.
A construção sociojurídica da saúde do trabalhador na conjuntura pós-pandêmica: desafios e possibilidades no contexto de desdemocratização do Brasil
Prof. Dr. Vitor Hugo Bueno Fogaça – Direito
O período de pós-pandemia coincide, no Brasil, com um momento de enfraquecimento das instituições democráticas e da garantia de direitos. Nesse campo, a proteção ao trabalhador e à sua saúde emergem enquanto elementos teóricos e empíricos que clamam por estudos mais aprofundados, buscando compreender as dinâmicas de poder e interesses que permeiam a construção de políticas públicas e legislações em um contexto de desmonte sócio-democrático-laboral. A pesquisa no campo das ciências jurídicas e sociais aplicadas, quando realizadas a partir de métodos científicos sérios, se coloca como importante instrumento no processo de embate por novos direitos, complementando o processo de aprendizagem em sala de aula.
O uso da robótica como auxiliador à aprendizagem da matemática no fundamental II
Prof.ª Esp. Ana Paula Bonasso Moreira – Administração e Ciências Contábeis
As Novas Tecnologias no ensino da Matemática devem ser utilizadas como aliada na construção de verdadeiros conhecimentos, preparando o cidadão do futuro para uma vida social e profissional plena através de um ambiente de aprendizagem virtual, possibilitando ao aluno de hoje, viajar no mundo virtual, atrelado com ferramentas e a robótica como interface no processo de ensino e aprendizagem.
Projetos da área de Exatas:
Engenharia Química em melhoramento de processos e aplicação de produtos e subprodutos da indústria papeleira
Prof.ª Dra. Bianca Sandrino – Engenharia Química
A UNIFATEB, situa- se numa cidade que possui um elevado desenvolvimento no setor secundário, com destaque para a indústria papeleira.
Nesta região temos a presença de empresas como Klabin, Braslumber e Kemira, multinacionais, as quais tem demanda de mão de obra qualificada. Sendo assim, muitos dos acadêmicos da instituição se apresentam como funcionários de algumas dessas empresas ou trabalham com setores correlatos. Este fato os torna conhecedores específicos das necessidades e problemas enfrentados por tais empresas.
Alguns deles então, após algum tempo de curso, buscam desenvolver projetos que venham ao encontro dessas necessidades por eles observadas. E isso fica evidente quando surge a oportunidade de participar de programas de incentivo a iniciação científica, pois estes alunos buscam por orientação junto aos docentes.
Oscilações não-lineares e caos em um modelo de roda d´água
Prof. Dr. Vagner dos Santos – Engenharia Mecânica
O projeto visa introduzir os alunos participantes ao estudo de dinâmicas caóticas. O estudo do caos em sistemas físicos é um ramo relativamente novo na ciência, tendo sido desenvolvido principalmente ao longo do século 20. Uma forma de caracterizá-lo é fazendo contraponto aos outros tipos de comportamento dinâmico conhecidos anteriormente.
Um dos grandes triunfos da física newtoniana é sua capacidade em fazer previsões, e durante muito tempo se acreditava que o movimento de objetos físicos poderia ser dividido em duas categorias: convergência a um estado de equilíbrio, como uma pedra que cai sobre a terra e permanece imóvel, ou oscilações periódicas, como os planetas que orbitam o Sol. Uma característica pertencente a ambos é que mesmo que se tenha um conhecimento aproximado sobre o sistema físico em estudo, é possível se obter uma solução futura aproximada. No caso de sistemas com dinâmica caótica, o movimento não possui período definido, e mesmo uma pequena imprecisão nas variáveis do estado presente, por menor que seja, cresce a ponto de invalidar qualquer previsão para escalas de tempo mais longas.
Hoje em dia, a presença desse tipo de movimento já foi comprovada em uma grande variedade de sistemas físicos, de circuitos elétricos e sistemas mecânicos a modelos meteorológicos de previsão do tempo. Até mesmo sistemas biológicos como batimentos cardíacos e disparos neuronais estão sujeitos ao surgimento de caos.
Assim, o objetivo do projeto é apresentar aos alunos envolvidos as ferramentas de análise e caracterização de oscilações caóticas, utilizando um sistema físico relativamente simples, que é a roda d’água de Malkus-Lorenz.
Análise e desenvolvimento de um biodigestor anaeróbico para produção de biogás e biofertilizante
Prof. Esp. Mateus Tavares de Queiroz – Engenharia Mecânica
O presente projeto constitui-se no desenvolvimento de um biodigestor anaeróbico de bancada para geração de biogás e biofertilizantes oriundos de resíduos sólidos orgânicos. Desenvolve-se o levantamento referencial teórico sobre resíduos sólidos orgânicos, biodigestores anaeróbicos, processos dos grupos microbianos e fatores que influenciam na geração de biogás, com a finalidade de aprofundar o conhecimento sobre o tema. Tem como objetivo desenvolver uma bancada didática de um biodigestor contínuo e avaliar a quantidade de biogás e biofertilizantes produzidos, também investigar os fatores que influenciam a produção de biogás. Com o intuito de comparar os resultados obtidos do modelo proposto com literatura a fim de contribuir sobre o tema abordado.
Projeto de uma máquina de baixo custo para produção de absorventes femininos – parte 1
Prof. Me. Kevin Mauricio Menon Ribeiro – Engenharia Mecânica
A Pobreza menstrual é um retrato da desigualdade social e de gênero, e uma das suas principais características é a falta de recursos para que pessoas que menstruam possam realizar a sua higiene menstrual com dignidade. Um dos seus principais problemas é falta do acesso ao absorvente feminino descartável, devido ao seu elevado custo de aquisição. Isto leva as pessoas que menstruam a recorrerem a métodos menos higiênicos, colocando a saúde física delas em risco. Uma possível forma de colaborar, para mitigar os efeitos da pobreza menstrual na sociedade, é desenvolver tecnologias de baixo custo para a fabricação de absorventes femininos descartáveis, os quais permitirão, um maior acesso paras as pessoas carentes. Nessa perspectiva, a presente pesquisa visa o projeto de uma máquina de baixo custo para a produção de absorventes femininos. Espera-se que os resultados, forneçam os elementos necessários para que a instituição, ou entidades filantrópicas da região, possam fabricar absorventes para população carente, contribuído, desta maneira, para se atingir as metas do Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da agenda de 2022.
Modelo em escala para impressão 3D na Engenharia Civil: projeto de sistema de movimentação – parte 1
Prof. Me. Kevin Mauricio Menon Ribeiro – Engenharia Mecânica
Nas últimas décadas, em virtude dos esforços de empresas, universidade e institutos de pesquisa, surgiu muitas inovações tecnológicas. Uma dessas inovações é o uso da impressão 3D na construção civil. Atualmente, as impressoras 3D disponíveis no mercado possuem muita sofisticação tecnológica. Sabe- se que o sistema de movimentação dessas máquinas pode ser realizado por uma infinidade de mecanismos, capazes de converter os movimentos disponibilizados pelos motores, nos movimentos especificados para realizar à impressão e deposição do material. Assim, a elaboração de seu projeto mecânico é uma tarefa não trivial, pois exige uma análise cinemática minuciosa do movimento de seus elementos mecânicos, para se obter uma movimentação exata e precisa durante à impressão. Neste contexto, o presente projeto visa contribuir com o desenvolvimento do projeto mecânico do sistema de movimentação, de um modelo em escala de impressora 3D para construção civil. Os resultados a serem obtidos permitirão, por sua vez, a construção e a montagem em projetos posteriores.
Modelo em escala para impressão 3D na Engenharia Civil: elaboração de projeto de estrusora para deposição de camadas em massa e desenvolvimento de traço – parte 1
Prof. Me. Marcel Andrey de Goes – Engenharia Civil
Alinhado com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030, a inovação tecnológica trazida pela impressão 3D em concreto para construção de estruturas no setor da construção civil apresenta grandes potencialidades. A possibilidade de reduzir em até 60% os desperdícios com matéria prima, entre 50-80% dos custos com mão de obra além de aumentar em até 70% a produtividade são algumas das possibilidades trazidas por esta tecnologia ao ser aplicada no setor de construção civil. Nesse projeto propomos uma parte inicial de elaboração de projeto e levantamento de custo para uma extrusora a ser acoplada em sistema de deslocamento em 3 dimensões para possibilitar impressões 3D em concreto. Além disso também será feito um estudo de como formular traços adequados de concreto para esta aplicação.
Protótipo de aplicativo para popularização e gestão da arborização urbana pública
Prof. Dr. Rodrigo Lima – Engenharia de Produção e Engenharia Civil
O objetivo deste projeto é estudar a possibilidade de desenvolvimento de um protótipo de aplicativo, com uso de uma ferramenta tecnológica gratuita e acessível para popularização e gestão da arborização urbana pública, bem como para educação e conscientização ambiental. Para isto, realizou-se uma revisão de literatura sobre os temas que norteiam o projeto, com o uso de um software de livre acesso, pois trata-se de uma plataforma sem código, que possibilita que qualquer usuário, mesmo sem conhecimento prévio de programação, consiga construir um aplicativo.
Serão utilizadas informações do plano de arborização urbana do município de Telêmaco Borba, PR, como base para a localização e identificação das árvores nas ruas da cidade. Após a coleta e organização dos dados (bairro, rua, número, coordenadas geográficas da árvore, gênero, espécie, família botânica, condições fitossanitárias, entre outras características da árvore) serão adicionados ao aplicativo. Com a realização deste estudo e futuramente com o desenvolvimento do aplicativo, espera-se: promover e popularizar a arborização urbana pública; contribuir com a otimização do processo de gestão da arborização urbana; permitir que a população sugira e adicione informações relacionadas ao estado de conservação das árvores urbanas, bem como relacionadas ao risco de queda ou mesmo a proximidade da fiação elétrica e despertar a consciência ambiental dos usuários finais.
Qualidade das sementes de pinhão araucária produzidas e comercializadas na região
Prof. Dr. Rodrigo Lima – Engenharia Química
Especialistas afirmam que a Araucaria angustifolia é uma espécie de relevante importância ecológica e socioeconômica na Região Sul do Brasil, mas infelizmente, corre risco de extinção. Possui sementes recalcitrantes que perdem a viabilidade quando desidratadas, fato que dificulta seu armazenamento. O Instituto Água e Terra (IAT) recomenda que a semente seja colhida de pinhas que já caíram, que é um sinal de maturação e também evita acidentes de quedas em árvores. No Paraná, o IAT estabelece uma data para início da colheita e comércio do pinhão (01/04/2022) com o intuito de proteger a reprodução de Araucária, além de conciliar a geração de renda para o pequeno produtor. Entretanto, mesmo sendo colhido na data estabelecida, é proibido o consumo e a venda do pinhão verde. Apesar disso, as orientações e períodos de colheita nem sempre são respeitadas e, comumente, sementes imaturas e inviáveis são comercializadas. Assim, o objetivo deste projeto é estudar a qualidade do pinhão comercializado em Telêmaco Borba e região. Para isto, amostras de pinhão foram adquiridas em diferentes estabelecimentos comerciais e de vendedores ambulantes. Cada amostra será analisada, separadamente, no Centro Laboratorial Prof. Ivo Neitzel do Centro Universitário UNIFATEB, campus de Telêmaco Borba, PR. As sementes serão submetidas a análises visuais e físicas, ao teste de flutuação, ao teste de tetrazólio e ao teste de germinação. As sementes consideradas viáveis serão germinadas para a produção de mudas de Araucaria angustifolia e posteriormente doadas a população para plantio.
Melhoramento genético florestal: indução de poliploidia em espécies do gênero Eucalyptus
Prof. Dr. Rodrigo Lima – Engenharia Química
O gênero Eucalyptus abrange espécies de angiospermas lenhosas mais amplamente cultivadas no mundo. No Brasil, espécies cultivadas de eucalipto têm sido objeto de programas de melhoramento principalmente em virtude do seu alto valor como fonte de matéria-prima para produção de madeira, celulose, papel, óleos essenciais e energia. Para suprir novas demandas de plantas com valor a ser agregado dentro do setor da silvicultura, a poliploidia tem sido uma estratégia biotecnológica alternativa com grande potencial da geração de plantas mais robustas dentro de programas de melhoramento. Em Eucalyptus, tem sido realizada a indução de poliploidia, entre outros objetivos, visando aumentar a produção das espécies por meio da obtenção de triploides, após cruzamento de tetraploides com os pais diploides. Ainda são poucas as informações técnicas de experiências em escala comercial dos benefícios econômicos resultantes da indução artificial de poliploides; mas diante dos benefícios já encontrados para outras espécies vegetais, assim como das divulgações científicas e técnicas promissoras para Eucalyptus, apontadas pelo setor florestal, torna-se interessante o estudo do comportamento de clones poliplóides de Eucalyptus spp. Neste aspecto, este projeto tem como objetivo o desenvolvimento da técnica de poliploidização através de três reagentes, testando diferentes concentrações em determinado espaço de tempo, avaliando seus resultados através de análise de citometria de fluxo.
Proposição de ferramenta tecnológica para acompanhamento e desenvolvimento de colaboradores no contexto da indústria 4.0
Prof. Me. Vitor Hugo dos Santos Filho – Engenharia de Produção
O projeto consiste em desenvolver uma ferramenta tecnológica para acompanhamento e desenvolvimento de colaboradores levando em consideração a Indústria 4.0, que é um tema alta na Engenharia de Produção em todo o mundo.
A ferramenta mostrará para os coordenadores e gestores de áreas, as potencialidades e fragilidades (em relação as habilidades e competências – soft e hard skills no contexto da Industria 4.0) de seus colaboradores, tudo isso de forma clara, simples e objetiva. A ferramenta será desenvolvida como sendo um instrumento de avaliação e diagnóstico, permitindo uma gestão mais eficiente e assertiva, tornando o colaborador cada vez mais preparado para enfrentar os desafios propostos por este novo cenário industrial que é a Indústria 4.0.
E aí, gostou? Porque aqui na UNIFATEB já estamos ansiosos para acompanhar as apresentações e ver os resultados de cada projeto.
✔ E se você gosta desse mundo das pesquisas, o EPIC (Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica) deste ano ainda está com as inscrições abertas, seja como autor ou como ouvinte. Participe!
Se você é daqueles que gosta de estar em contato com pessoas, cuidando e tendo um olhar especial para a parte da recuperação, possivelmente, se tornar um profissional de fisioterapia já passou pela sua cabeça…
Então, que tal se aprofundar conosco e saber mais sobre essa profissão?
O curso:
Com duração de cinco anos, dentro do curso de Fisioterapia, o objetivo é de que os alunos aprendam os conceitos e técnicas para atuarem na prevenção e reabilitação da capacidade física e funcional de seus pacientes, considerando o Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia. Atendendo casos que variam desde escolioses até adaptação de próteses, por exemplo. E, também, a avaliação, diagnóstico e tratamento após consulta – sempre entendendo as particularidades de cada indivíduo, tendo empatia e agindo de forma ética.
Possibilidades de Atuação:
O mercado profissional do Fisioterapeuta é mais amplo do que você imagina! Sendo:
– Pilates;
– Quiropraxia;
– Acupuntura;
– Fisioterapia Aquática;
– Fisioterapia Esportiva;
– Fisioterapia Pediátrica;
– Fisioterapia Respiratória;
– Fisioterapia do Trabalho;
– Fisioterapia Gerontológica;
– Fisioterapia Neurofuncional;
– Fisioterapia Dermatofuncional;
– Fisioterapia Cardiorespiratória;
– Fisioterapia em Terapia Intensiva;
– Fisioterapia Traumato-ortopédica.
Além de que, dentro de cada uma delas, abre-se um leque de variedades para locais de trabalho, podendo variar entre clínicas, hospitais, empresas, repartições públicas, universidades, centros esportivos, empreendedorismo e muito mais.
Habilidades e Perfil do Profissional:
Dentro de cada profissão, existem habilidades e perfis de comportamento. Sendo estes importantes para a qualidade do trabalho e destaque no dia a dia.
Por exemplo, a forma com que um Gestor de Processos atua, precisa ser diferente que a de um Pedagogo, e assim sucessivamente.
E, dentro da Fisioterapia, alguns aspectos precisam de um olhar mais atencioso. Sendo eles. 👇
– Empatia;
– Comunicação Clara;
– Tomada de Decisão;
– Trabalho em Equipe.
Lembrando que, tudo isso será passado e treinado juntamente dos professores dentro do Centro Universitário e estágios.
E aí, apaixonou ainda mais?
Como citamos lá no começo, se você se identifica com a profissão e quer isso para o seu FUTURO, conte com a UNIFATEB! 💚✌
Aqui, em nosso site, você encontra tudo o que precisa saber – e mais um pouco – sobre o curso em geral e demais informações para ingressar em um curso superior. Além dos diferenciais, estrutura e profissionais do Centro Universitário.
E, para dúvidas e detalhes, entre em contato através dos nossos canais de comunicação, centraldeatendimento@unifateb.edu.br ou pelo WhatsApp (42) 99141-8770.
Em algum momento da sua vida, você já parou e pensou em alguma das seguintes frases?
– Será que vale a pena mesmo fazer uma graduação?
– Acho que todo esse esforço não vai valer a pena!
– Quero desistir, estou inseguro sobre o meu futuro!
– Curso superior não é pra mim!
Bom, mesmo que uma ou duas já tenham passado pela sua cabeça, hoje viemos aqui para te dizer que vale a pena SIM investir no próprio futuro.
Uma pesquisa feita pela Associação de Mantedores de Ensino Superior comprova que 7 a cada 10 alunos já entram no mercado de trabalho até um ano após a colação de grau, seja formado pela modalidade EAD ou presencial. E que, também, áreas voltadas a Tecnologia e Saúde contam com alta demanda nos últimos meses, mostrando uma adesão ainda maior, até mesmo antes da finalização do curso.
Então, sem dúvidas, vale a pena fazer uma graduação, todo o esforço valerá a pena, o seu futuro não estará incerto e o curso superior é válido para todos que tiverem a oportunidade de fazê-lo. E nós, da UNIFATEB, estamos preparados para recebê-lo, contando com a melhor estrutura da região, professores especializados e com mais de 15 cursos entre as áreas de humanas, exatas e saúde para sua escolha.
E, nada melhor do que concluir esse texto com um relato de aluna! E, o qual trouxemos com muito carinho, é o da egressa Isabelly Soares, já graduada em Administração e estudante do último período de Psicologia: “Estudar na UNIFATEB foi muito importante para minha vida acadêmica, profissional e pessoal, pois me permitiu adquirir conhecimento e experiências. Sou grata pelos professores que sempre incentivaram e estavam preparados para repassar conhecimentos. Finalizei minha graduação em Administração em 2019, após formada, tenho a certeza que fiz a escolha certa, pois estou trabalhando na área desde que ainda estudava. Também, para complementar, no meio dessa jornada iniciei outra graduação pelo Centro Universitário, agora de Psicologia! A formatura será para o final de 2022”.
UNIFATEB, sempre à frente, sempre em frente! 💚
Esta semana ficou marcada por muito aprendizado, reflexões e preparação para enfrentar mais um semestre. Nossa Reitora, Paula Pontara, contou todas as novidades da Instituição para os nossos colaboradores.
Na SIP tivemos atividades que, com certeza, ficarão eternizadas! A dedicação e criatividade dos nossos professores foi algo emocionante de ver. Aprendemos que, às vezes, é necessário destruir para reconstruir. E é assim que funciona aqui na UNIFATEB, sempre se reconstruindo e inovando para ofertar um ensino de qualidade. Que venha mais um semestre!
Se você está no time de pessoas que decidiu voltar aos estudos depois de um tempo parado, esse texto é para você. Quando você toma a decisão de voltar para a sala de aula após algum período sem estudar, pode ser que a ansiedade por não conseguir conciliar os estudos com a sua rotina te dê medo.
Mas não deixe esse medo te parar! Independentemente se você quer estudar para um concurso, voltar para o Ensino Médio, investir em uma graduação ou, quem sabe, uma especialização, é possível! O importante é que você nunca se esqueça: investir na sua formação é transformar a sua história.
E para que você volte a estudar com segurança e tranquilidade mesmo depois de algum tempo parado, a UNIFATEB chega com várias dicas que podem te ajudar nesse momento. Acompanhe o texto e confira cada uma delas. Boa leitura!
É possível voltar à rotina de estudos depois de um tempo parado?
Claro! A partir do momento que você decide voltar aos estudos, é possível! O primeiro passo é ter vontade e isso já existe. Alguns ajustes na sua rotina para conseguir conciliar as aulas com a sua jornada de trabalho, por exemplo, podem ser necessários.
Mas, com as adaptações certas, você consegue encaixar os estudos no seu dia a dia e buscar cada vez mais conhecimento. Voltar a estudar vai te ajudar a alcançar melhores cargos e salários maiores no mercado de trabalho.
5 dicas para voltar à rotina de estudos
Depois de um tempo parado nos estudos, voltar pode trazer muitas crenças limitantes. “Não vou conseguir”, “não vai dar tempo para estudar”, “está muito difícil” e “não tenho mais idade para isso” são os exemplos mais comuns.
Pensar dessa forma deixa o retorno aos estudos muito mais difícil. Então, esqueça qualquer frase que te leve a esses pensamentos e foque no seu desejo. Para te ajudar nesse processo, encontrar colegas de turma que estejam na mesma situação que você pode ser a virada de chave. Assim, todo mundo se ajuda!
Como falamos anteriormente, pode ser que você tenha que fazer alguns ajustes na sua rotina ou buscar alternativas que se encaixem melhor no tempo que te sobra. E esse é apenas um dos possíveis desafios que você pode encontrar e, por isso, pontuar cada um deles é fundamental.
Criar pequenas metas dentro do seu objetivo maior pode ser uma forma leve de construir o seu novo momento com os estudos. Por exemplo, estabeleça quantas horas você vai estudar por dia. Assim, você sabe que tem aquele período dedicado aos conteúdos que precisa ver.
Montar uma rotina de estudos pode ser o ponto de partida para você se nortear durante os seus dias e não perder o foco. Dividir a sua atenção entre leituras, aulas e exercícios é uma das possibilidades.
A regra é encontrar a forma de estudar que você prefere e, assim que encontrá-la, seguir o processo durante seus dias de estudos.
SAIBA MAIS! Conheça técnicas de memorização para os estudos
Essa deve ser a dica mais importante. Não se sobrecarregar é uma forma de fazer todo esse percurso ser muito mais saudável e fácil de lidar. Se tiver algum dia que o cansaço bater e você não conseguir cumprir com a meta que estabeleceu, não se culpe.
Os imprevistos podem acontecer, mas o esforço que você tem feito até aqui não foi em vão. Valorize todos os dias que você conseguiu concluir os estudos e volte para a sua rotina assim que possível.
Nunca é tarde para você começar e com essas dicas vai ser mais leve voltar à rotina de estudos depois de um tempo parado. Transforme a sua história através da educação.
Bons estudos!
Chegando na universidade, os graduandos logo começam a escutar sobre iniciação cientifica, artigos e relatos de publicações! Mas, afinal, você sabe o que tudo isso significa, como fazer e a devida relevância enquanto profissional?
A iniciação obtém como foco principal a lapidação e evolução do acadêmico, tendo contato direto com a aprendizagem do método científico e técnicas envolvidas. Afinal, ele escolherá uma área para pesquisa, e com a orientação de um docente, desdobrará, documentará e apresentará os fatores colhidos. E estes, contam com a importância de estar mostrando a sociedade, a melhora de algum processo, material, estudo ou serviço. Colocando-se em evidência e destaque em relação ao assunto abordado.
É importante lembrar que, para iniciar um projeto, é preciso estar devidamente matriculado, ter disponibilidade para o estudo e já ter finalizado a disciplina METEP – Métodos e Técnicas de Pesquisa.
E COMO posso começar?
Para dar o pontapé inicial, ainda como graduando ou pós-graduando da UNIFATEB e de outras IES nacionais e estrangeiras, a oportunidade está mais próxima do que imagina! Em outubro acontece o EPIC, Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica, o evento é realizado dentro do Centro Universitário e te dá a chance de compartilhar os resultados de sua pesquisa e adquirir novos conhecimentos através da troca de experiências. Então:
FIQUE LIGADO! O tema do ano para o evento é: “Ciências, Política e Saúde”.
NÃO PERCA! Garanta sua participação como autor, inscrevendo seu trabalho ou como ouvinte externo.
Mais informações: https://www.even3.com.br/epic2022/
Realmente posso ter um artigo PUBLICADO?
Sim, é possível! Como exemplo, trazemos o nosso Professor Doutor, Vagner dos Santos – Engenharia Civil UNIFATEB. Ele realizou recentemente uma publicação internacional, na Revista Mathematics. Com o tema “Dinâmica de um Giróstato”.
O tema debatido foi escolhido pelo seu colega de pesquisa, Dr. Muhammad Marwan. Contudo, o Prof. Dr. Vagner já estuda a área de dinâmica não-linear e sistemas caóticos desde o mestrado na UEPG, ano de 2013.
Bom, possivelmente nesse estágio, você esteja se perguntando o que realmente esse artigo fala. E, começando pelo giróstato, o pesquisador explica que se trata de um objeto composto por três sólidos acoplados e que giram com eixos de rotação perpendiculares entre si. Além de que, são utilizados para outras atividades importantes, como para manter satélites e naves estáveis quando se deslocam. Assim como, constata uma das premissas do estudo, mostrando que o objeto está sujeito a oscilações, conhecidas como caos – oscilação do tipo aperiódica e imprevisível no longo prazo. Tal reação, pode comprometer a capacidade do giróstato de cumprir sua função, não mantendo a estabilidade dita anteriormente.
Para concluir, uma dica valiosa do próprio Prof. Dr. Vagner: “Fazer pesquisa é um ramo que exige bastante dedicação. No início você está começando a estudar um assunto sobre o qual existem pesquisadores que já trabalham a décadas. Então, você geralmente tem muitos conhecimentos para aprender sobre o que já foi feito naquela área antes de começar realmente com a prática de pesquisa. E quando você trabalha em uma área mais quente de pesquisa, precisa estar o tempo todo acompanhando os artigos novos para se manter atualizado”.
A UNIFATEB congratula a conquista realizada pelo nosso Professor Doutor e aguarda VOCÊ desbravando o EPIC conosco! Não perca esta chance!
A oportunidade UNIFATEB está batendo na sua porta! Abra, e saiba tudo sobre o curso tecnólogo de Tecnologia em Estética e Cosmética.
O cuidado com o uso de maquiagens e cosméticos não é de hoje! E para entendermos o contexto histórico é preciso voltar lá na época da Cleópatra, onde utilizava traços marcados, argilas, óleos aromáticos e banhos de leite de cabra e jumenta. Já no Brasil, o marco da Estética e Cosmética foi no início da década de 50, com Anne Marie Klotz. Trazendo diversos produtos vindos da Europa, criando a própria marca e realizando tratamentos de eletroterapia.
PRONTO! Já tendo uma pequena introdução sobre a história da estética e procedimentos, avançamos para a importância de profissionais qualificados dentro do mercado, sendo esse o principal objetivo da UNIFATEB, focando na capacitação de forma técnica, dinâmica e habilidosa para o cuidado da cabeça aos pés.
Outro ponto curioso e importante, é que o profissional do tecnólogo de Tecnologia em Estética e Cosmética possui uma área de atuação vasta e diversificada, podendo ser em agências de modelo, casas de repouso, clínicas de estética, empresas de produtos cosméticos, estâncias hidrominerais, salões de beleza, Centros de Pesquisa e Instituições de Ensino. Para isso, nossos professores abordarão desde temas como Técnicas de SPA, Maquiagem, Visagismo e Embelezamento Pessoal, até Procedimentos Estéticos no Pós Operatório e Princípios de Marketing.
– Para conferir toda a Matriz Curricular e áreas de atuação, acesse o link https://fatebtb.edu.br/novosite/tec-estetica-cosmetica-ead/
ME IDENTIFIQUEI! O que preciso saber para ingressar?
O universo da beleza e cuidado dentro da UNIFATEB é ofertado no formato EAD, ou seja, à distância. Garantindo a flexibilidade e facilidade que a sua rotina precisa. O curso tem duração de 2 anos.
Aqui na UNIFATEB formamos profissionais capacitados para atuar de forma qualificada nas áreas da saúde e beleza, visando uma melhor qualidade de vida da sociedade através do uso correto das técnicas, dos cosméticos e dos equipamentos utilizados nos tratamentos e procedimentos estéticos.
NÃO ESPERE! Conte com a UNIFATEB e tire esse sonho do papel com qualidade de ensino, facilidade e inovação.
Para mais informações entre em contato:
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Para alcançar novos lugares dentro do mercado de trabalho, se especializar é muito importante. Afinal, dessa forma você adquire mais conhecimento sobre a área e começa a trilhar o caminho para se tornar um expert no assunto. Porém, você já se perguntou: devo fazer um curso técnico ou uma graduação?
Essa dúvida surge para muitas pessoas. Existem inúmeras possibilidades diferentes de cursos técnicos e graduações e cada uma dessas opções têm características específicas que podem te ajudar a escolher uma ou outra.
Para te ajudar a entender melhor sobre cada uma delas e, assim, conseguir escolher a que mais se adequa ao que você precisa, é que a UNIFATEB está aqui hoje.
Boa leitura!
Como é uma graduação?
A graduação ou faculdade, como é popularmente conhecida, é um curso de nível superior. Esse curso só pode ser feito por quem já concluiu o ensino médio. Existem cursos de diversas durações, com uma média de 4 anos de estudos.
Durante a graduação, você tem acesso aos conhecimentos teóricos e práticos da área que escolheu estudar. Aqui, o principal objetivo é formar profissionais com capacidade crítica e reflexiva.
Assim que você finalizar a graduação, pode seguir direto para o mercado de trabalho. Mas para quem gosta da área de pesquisa, também é uma alternativa. A partir daqui, o estudante pode continuar se especializando com mestrados, doutorados, entre outros.
Quais as vantagens da graduação?
Existem várias vantagens para quem decide por uma graduação. Dentre elas, está o maior aprofundamento nos conteúdos teóricos do curso. Além disso, é possível destacar:
E o curso técnico?
Já o curso técnico é um curso de nível médio e tem uma formação voltada para profissões específicas. Assim, o seu objetivo principal é de qualificar o estudante para que ele entre imediatamente no mercado de trabalho.
Para que isso seja feito de forma efetiva, a maioria das matérias dos cursos técnicos são práticas. Esse tipo de curso pode ser feito junto ao ensino médio ou após a conclusão dessa etapa.
Os cursos técnicos podem ter durações variadas, mas não ultrapassam 3 anos de estudos.
Quais as vantagens do curso técnico?
A primeira vantagem que podemos destacar é a curta duração, isso faz com que sua formação seja mais rápida e logo você já pode se colocar à disposição do mercado de trabalho. Mas é possível destacar também:
E como escolher o melhor para mim?
Ao entender as especificidades de cada modalidade de curso e o seu intuito a curto e longo prazo, cabe a você escolher o que melhor se adequa a sua rotina, às suas vontades e a suas expectativas profissionais.
Para quem deseja um conhecimento maior e mais detalhado sobre uma área, a graduação é a melhor opção. Ela que vai dar toda a base teórica para a sua construção profissional.
Agora, se você quer entrar no mercado de trabalho o quanto antes, fazer um curso técnico te dará o embasamento prático necessário e em um período mais curto que uma graduação para que você comece a trabalhar.
Se ainda assim você continua com dúvida, a gente tem uma dica: aqui na UNIFATEB você encontra cursos técnicos e graduações de qualidade e uma delas pode ser a que mais combina com você.
Entre no nosso site e conheça os nossos cursos.
UNIFATEB: Inovar é transformar a sua história!
Se você é do tipo de pessoa que se identifica com cálculos, certamente já pensou em qual engenharia deve fazer.
Mas, você sabe, de fato, o que significa Engenharia?
A origem da palavra é latina: vem do termo ingenium, que significa invenção ou inteligência.
É a área do conhecimento que trata os conceitos de projeção, desenvolvimento, construção, análise e manutenção de alternativas que facilite a vida da sociedade nas atividades do dia a dia.
Hoje, temos vários cursos na área da engenharia, cada um com um campo diferente de estudo e atuação, mas com uma linha em comum: a melhoria na qualidade de vida, não só da nossa sociedade atual, mas também das próximas gerações.
A UNIFATEB conta com quatro opções de cursos de Engenharia, e neste texto vamos te ajudar a descobrir qual delas você mais se identifica.
Engenharia Civil
A Engenharia Civil é uma dos tipos de Engenharia mais tradicionais.
Ela responde às funções básicas que visam ao bem-estar, à proteção ambiental e ao desenvolvimento da sociedade, através de sua atuação científica, tecnológica e administrativa em obras. É a parte dedicada a projeção, construção, gerência e manutenção de todos os serviços ligados à infraestrutura, desde casas, viadutos, prédios, pontes, e por aí vai.
Aqui na UNIFATEB, o curso superior em Engenharia Civil é bacharelado, presencial e EAD, e tem duração de 5 anos.
Engenharia Mecânica
A Engenharia Mecânica também é um dos mais antigos da engenharia. Essa área trata da análise, fabricação e manutenção de sistemas mecânicos. Resumindo, são responsáveis por desenvolver máquinas, motores, e sistemas termodinâmicos para todo tipo de indústria.
Este profissional pode desempenhar cargos em manutenção, fiscalização e instalação, principalmente em empresas. Seu campo de atuação é bem abrangente.
Aqui na UNIFATEB, o curso superior em Engenharia Mecânica é bacharelado, presencial, e tem duração de 5 anos.
Engenharia de Produção
Como o próprio nome já diz, a Engenharia de Produção é voltada para o desenvolvimento de soluções que aumentam a produtividade. O profissional geralmente terá noções administrativas, de qualidade, de gestão e de economia, por isso, o campo de trabalho é muito amplo, podendo trabalhar em empresas, fábricas, e até em bancos.
Aqui na UNIFATEB, o curso superior em Engenharia de Produção é bacharelado, presencial e EAD, e tem duração de 5 anos.
Engenharia Química
O engenheiro químico lida com a transformação de matéria-prima e a composição de substâncias. É ele quem determina quais serão as etapas dos processamentos e em qual ordem devem ocorrer para transformar a matéria-prima em um produto final.
O trabalho do engenheiro químico está mais presente em nosso cotidiano do que podemos imaginar. É através dos processos químicos por ele feito que temos esmalte de unha e tinta de caneta, por exemplo.
A Engenharia Química é necessária em setores como órgãos de regulação ambiental, fabricas têxteis, estações de tratamento de rejeitos industriais, setor alimentícios e farmacêuticos, entre vários outros.
Aqui na UNIFATEB, o curso superior em Engenharia Química é bacharelado, presencial, e tem duração de 5 anos.
Nosso objetivo é formar profissionais na área de engenharia para atuarem de forma crítica e criativa, capazes de absorver e desenvolver novas tecnologias, identificar e solucionar problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas geradas pela sociedade.
E aí, conseguiu decidir em qual engenharia você se encaixa? Aproveita que as inscrições do Vestibular UNIFATEB estão abertas e garanta já sua vaga!
Buscar se atualizar é uma forma de acompanhar o mercado de trabalho e quanto mais atualizado você estiver, mais chances de conseguir melhores oportunidades vai ter. E é por isso que a UNIFATEB tem investido cada vez mais nos cursos de pós graduação.
Você sabe como funciona uma Pós-Graduação?
Elas são divididas em duas categorias:
Lato Sensu
Stricto Sensu
Quem pode fazer pós graduação?
Qualquer pessoa que já tenha concluído uma graduação pode fazer uma Pós-Graduação, seja ela lato ou stricto sensu. O primeiro requisito estipulado pelo MEC é esse, que todos os estudantes já tenham um diploma de Ensino Superior para que deem sequência à formação acadêmica e profissional. Isso quer dizer que se você já terminou uma faculdade, está apto a fazer um MBA, especialização, mestrado ou doutorado.
E aqui na UNIFATEB nós te ajudamos, acelerando este processo. Todo aluno que esteja devidamente matriculado no último ano do curso de graduação, já pode iniciar os módulos da Pós-Graduação. Assim, quando você terminar sua graduação, seis meses depois já sai também com o certificado de pós graduação.
Quais as vantagens de fazer uma Pós-Graduação?
Ao se especializar, você fica um passo à frente no mercado de trabalho. Isso amplia suas possibilidades de atuação e te diferencia dos outros candidatos. Com uma formação a mais, você agrega valor ao seu perfil profissional para os recrutadores — com chances maiores de assumir posições de liderança — ou até mesmo conquistar uma promoção dentro da empresa em que você já trabalha.
As novas tecnologias causam impactos em diversos setores. Com tantos recursos, se manter atualizado é necessário para o profissional que deseja conquistar mais espaço na sua área. A Pós-Graduação é uma forma de conseguir isso! Além de te dar mais credibilidade como profissional, possibilita a sua atualização sobre o mercado.
Além de possibilitar uma recolocação no mercado de trabalho ou manter um cargo bom, ter uma especialização no currículo aumenta a possibilidade de você ser escolhido para preencher uma vaga. Ter uma Pós de qualidade no currículo te mantém competitivo no mercado de trabalho e ajuda a conseguir bons empregos, mesmo que em início de carreira.
Escolher uma Pós é decidir por algo que tenha ligação com o seu plano de carreira. Com isso, você se aproxima dos seus objetivos profissionais, além de se tornar especialista no assunto, atualizar os conhecimentos sobre a área escolhida e construir a sua carreira.
Isso é um fato: pesquisas mostram que pessoas com Especialização têm salários maiores. Pesquisas revelam que profissionais que possuem uma Pós-Graduação no currículo — desde especializações até doutorados —, podem ter salários de 150% a 255% maiores em relação a quem possui apenas Graduação.
Aliás, falando em remuneração, saiba que uma pesquisa da consultoria de empregos Catho realizada com 2 milhões de profissionais de mais de 25 mil empresas apontou que ter uma Especialização ou MBA no currículo pode aumentar o salário em:
47,5% para profissionais graduados;
14% para o cargo de analista;
53,7% para o cargo de coordenador/supervisor.
Conhecer pessoas da sua área sempre será positivo. E estar atualizado em uma turma que tem os mesmos objetivos que você, irá te proporcionar isso também. Mesmo que você faça uma Especialização EAD, a possibilidade de conhecer seus colegas de profissão pode abrir espaço para parcerias, indicações e muito mais
E como escolher a Instituição de Ensino Superior para fazer a Pós-Graduação?
Investir no seu currículo significa contar com um Centro Universitário de referência e que ofereça infraestrutura completa para a formação dos seus alunos. E a UNIFATEB possui a infraestrutura necessária para dar todo o suporte para o aluno de Pós-Graduação.
Você pode ter a certeza que aqui está contando com uma instituição renomada e com corpo docente formado por professores especialistas, mestres e doutores. A UNIFATEB é reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) e tem o credenciamento necessário para oferecer uma Pós a distância, de forma presencial e remota.
Aqui na UNIFATEB ofertamos três modalidades de Pós-Graduação:
Os cursos ofertado para este ano são:
Para aqueles que atuam no meio corporativo, uma Pós no currículo é forma de manter um alto nível de empregabilidade. No entanto, a Pós, por si só, não garante a ascensão profissional. O gerente da Divisão de Finanças e Contabilidade da consultoria Robert Half, Danylo Hayakawa, alerta: “as empresas levam em conta outras qualificações, como o relacionamento interpessoal, a capacidade de liderança, a experiência no mercado, a vivência no exterior e o domínio de outras línguas”.
E levando em consideração estas necessidades do mercado, incluímos em todos os nossos cursos de pós graduação 5 disciplinas que são voltados para as exigências do mercado de trabalho:
E ainda, em nossas Pós-Graduações não temos mais a exigência do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, pois nossas Pós são voltadas totalmente para prática profissional!
Não deixe essa oportunidade passar, faça agora sua inscrição e comece já sua pós graduação!
Para mais informações, entre em contato com nosso comercial pelo WhatsApp – 42 99141-8770.
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