• Utilizar métodos científicos e conhecimento tecnológico para o exercício da profissão;
• Proporcionar consistente formação acadêmica ao discente – básica profissionalizante e específica, para que o mesmo seja capaz de observar, interpretar e analisar dados e informações;
• Propor soluções para problemas de engenharia mecânica a partir da aplicação de novos conhecimentos;
• Estimular a produção de conhecimentos utilizando o raciocínio espacial, lógico e matemático;
• Incentivar as atividades de pesquisa visando à atualização permanente dos discentes;
• Oferecer estrutura curricular flexível para que o engenheiro desenvolva a capacidade de tomar iniciativa estimular a criatividade e o espírito empreendedor;
• Possibilitar atualização curricular permanente através de atividades extracurriculares tais como trabalhos de iniciação científica, projetos multidisciplinares, visitas técnicas, trabalhos em equipe, desenvolvimento de protótipos, monitorias, participação em empresas juniores;
• Oferecer, ao longo do processo de formação, situações de aprendizagem que permitam ao futuro profissional ler e interpretar textos técnicos e científicos;
• Utilizar novas tecnologias compatíveis com o nível de conhecimento adquirido pelo discente, em matemática, ciência e engenharia para obtenção de resultados, análise e elaboração de conclusões;
• Estimular no profissional de engenharia a capacidade de argumentação, de comunicação e de saber trabalhar em equipes multidisciplinares.

Mais especificamente, os profissionais da área de Engenharia Mecânica deverão ser estimulados a pesquisar e a investir na própria formação. Na área tecnológica propriamente dita, o objetivo é proporcionar uma visão holística, entendida em suas várias dimensões: profissional, social, cultural, tecnológica, metodológica e multidisciplinar.

O Engenheiro Mecânico é um profissional generalista com capacidade para atuar nas áreas de mecânica aplicada, termodinâmica aplicada, fenômenos de transporte e tecnologia mecânica. Isto permite que o profissional possa atuar em diversas atividades da Engenharia Mecânica, conforme foi descrito acima. O mercado de trabalho para atuação do engenheiro mecânico é bem diversificado, podendo o mesmo atuar em empresas dos seguintes setores: metalúrgico, químico e petroquímico, eletroeletrônico, têxtil, bebidas e fumo, açúcar e álcool, alimentos, farmacêutico e cosméticos, mecânica, plásticos e borracha, siderurgia, veículos e peças, construção, energia elétrica, transportes e logística, comunicação e gráfica, mineração, papel e celulose, telecomunicações, e outros.

A Lei Federal nº 005194, de 24/12/1966, regulamenta o exercício da profissão. O Decreto Federal nº 000620, de 10/06/1969 regulamenta a mencionada lei.

A formação do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das competências e habilidades, conforme Resolução CNE/CES 11, de 11 de março de 2002. Esta resolução trata ainda da regulamentação das atribuições de títulos profissionais, atividades, competências e caracterização do âmbito de atuação dos profissionais inseridos no Sistema CONFEA/CREA, para efeito de fiscalização do exercício profissional. O curso de Engenharia Mecânica da FATEB está em consonância com a concessão de título profissional de Engenheiro Mecânico e as atribuições do Art. 12 da Resolução 218/73 do CONFEA, ratificadas pelo Ofício n° 245329/2015 –IPGO – 637704

Clique aqui para conhecer a matriz curricular do curso de Engenharia Mecânica da UNIFATEB. 

PPC de Engenharia Mecânica

Base legal: Bacharelado em Engenharia Mecânica, autorizado pela portaria MEC 278 de 19 de dezembro de 2012, DOU 28/12/2012.
Reconhecimento do MEC: aguardando publicação da portaria.